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급식 설문 결과
작성자
nani9015
등록일
Jun 25, 2018
조회수
418
URL복사

학교급식 만족도 조사결과

    

    

    

    

    

설문 응답자수 : 405명

구분

문항

응답

합계

백분율

조사결과(차트)

분석평가 및 대책

1

나는 우리학교 급식이 좋다

매우그렇다

119

29.4%

    

학교급식의 만족도는 92.1%가 보통이다 이상에 응답하였고, 7.9%가 아니다 이하에 응답하였다.  만족하지 못하는 학생들의 의견을 반영하여 만족도를 향상시킬 계획이다.

그렇다

164

40.5%

    

보통이다

90

22.2%

    

아니다

24

5.9%

    

매우아니다

8

2.0%

    

2

내가 남기는 음식량은

다먹음

110

27.2%

    

음식을 다 먹는다는 학생에 비해 남기는 학생이 많았음. 남기는 이유도 확인하지만 음식물쓰레기 교육을 지속적으로 실시하여 적당량 받아 다 먹는 교육이 함께 이뤄져야 할 것으로 사료된다.

조금만 남김

150

37.0%

    

자주 조금 남김

109

26.9%

    

자주 많이 남김

35

8.6%

    

    

    

    

    

3

우리학교 급식의 위생적이다

매우그렇다

103

25.4%

    

위생적인 면에서는 3%의 학생만이 위생적이지 않다고 답해 비교적 위생에 대하여는 학생들이 만족한 것을 알 수있다. 위생적인 부분은 계속적인 노력으로 유지될 수 있도록 하겠다.

그렇다

204

50.4%

    

보통이다

84

20.7%

    

아니다

10

2.5%

    

매우아니다

2

0.5%

    

4

우리학교의 식재료는 신선하다

매우 우수

105

25.9%

    

식재료에 대한 신뢰성은 1% 학생만이 신선하지 않다고 대답하여 높은 것을 알 수 있다. 앞으로도 농산물에 대한 홍보 포스터나 학부모 검수 등을 통하여 식재료에 대한 신뢰성을 유지해 나가도록 하겠다. 

우수

200

29.9%

    

보통이다

95

23.5%

    

아니다

4

1.0%

    

매우아니다

0

0.0%

    

5

채소 반찬은 어떻게 먹나

매일 먹음

87

21.5%

    

채소 반찬은 매일 먹거나 싫어하지만 노력하고 조금이라도 먹는다는 학생이 85.5%나 되었다. 식사 중의 상담, 배식지도 등을 통하여 더 많은 학생이 채소를 먹을 수 있도록 지도하겠다.

싫어하지만

노력함

130

32.1%

    

싫어하지만

조금이라도 먹음

129

31.9%

    

거의 먹지않음

58

14.3%

    

    

    

    

    

6

우리 학교 배식량은

매우 많음

5

1.2%

    

배식량이 적거나 매우 적다는 의견이 34.6%가 나왔다. 배식량에 대하여는 항상 문의가 들어오는 바 골고루 줄 수 있도록 하며 너무 부족한 것은 레시피 수정 등을 통하여 개선해나가도록 하겠다.

많음

20

4.9%

    

적당

238

58.8%

    

적음

113

27.9%

    

매우 적음

27

6.7%

    

7

우리학교 급식실 조리실무사는 친절하다.

매우그렇다

69

17.0%

    

급식실 조리실무사의 친절도에 대한 항목에서 96%가 보통이상, 6.4%가 아니다 이하로 응답했다. 조회나 교육시 친절교육을 실시하여 즐거운 점심시간이 될 수 있도록 노력하겠다. 

그렇다

188

46.4%

    

보통이다

132

32.6%

    

아니다

22

5.4%

    

매우아니다

5

2.0%

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

 

    

    

 

    

    

 

    

    

 

    

    

 

    

    

 

    

    

 

    

    

 

    

    

 

    

    

 
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